Siteyi geliştirmek ve reklamlarımızı ölçmek için çerez kullanıyoruz. Detay
Siteyi geliştirmek ve reklamlarımızı ölçmek için çerez kullanıyoruz. Analitik ve pazarlama çerezleri yalnızca onayınızla çalışır. Detaylar için Çerez Politikası sayfamızı inceleyebilirsiniz.
Eğitim Modelimiz
TYT ve AYT sınavlarından oluşan mevcut Yükseköğretim Kurumları Sınav Sistemi bir yandan kazanımlara hakim olmayı gerektirirken, bir yandan da okuduğunu anlama, dikkat ve odaklanma gibi becerileri ölçmektedir.
Kadro Kurs eğitim modeli öğrencilere TYT ve AYT için gerekli kazanımları sağlamak adına ders içerikleri ve yayınları özel olarak hazırlar. Altyapı eksikliğine dayalı sorunları çözmek için 11-12. sınıflarda mevcut olabilecek 9 ve 10. sınıftan kalan konu eksiklerini çözmek için özel kurgulanan TYT dersleri uygulanır. AYT derslerinde ise bilgiyi en hızlı şekilde kazanıp konu dağılımına göre en verimli şekilde soru çözüm becerisine, daha sonra da artan netlere dönüştürmek için gerekli uygulamalar yapılır.
Soru-cevap etütleri öğrencilere sınıf içinde anlamadıkları noktaları ve soruların içinde sıkıntı yaşadıkları yerleri öğretmenleri ile bire bir gözden geçirme fırsatı verir. Öğretmenler haftalık olarak belirli saatlerini öğrencilerin sorularını diledikleri gibi sorabilmeleri için soru-cevap etütlerine ayırır. Grup etütleri ile öğretmenler tarafından seçilen özel grupların tekrar ve telafi çalışmaları yapılır. Deneme analizleri, sınıf içi performanslar ve öğretmenler kurulu değerlendirmeleri ile belirli öğrencilerin etütlere katılımı zorunlu hale getirilir.
Sınava en yakın ve öğrencilerin gelişimine katkı sunacak deneme sınavları haftalık olarak uygulanır, sonuçları rehberlik servisi tarafından değerlendirilir ve öğrencilerin deneme sınavı tecrübesi düzenli olarak artar.
Kütüphane ortamı ve haftalık zorunlu kütüphane saatleri ile öğrencinin bireysel çalışmalarını en iyi hissettiği ortamda gerçekleştirmesi sağlanır. Sınıf içi derslerin tekrarı, öğretmenlerle gerçekleşen soru çözümlerinin üzerinden tekrar geçmek, notları değerlendirmek ve yeni sorular çözmek için kütüphane saatleri büyük önem taşır.
Rehberlik servisi bu modelin tamamını gözlemler ve öğrenciler ile hem grup hem de bireysel olarak görüşmeler yapar. Rehber öğretmen öğrenciler ile yaptığı bireysel görüşmelerde hem akademik takibi düzenler hem de psikolojik danışmanlık açısından öğrencilere destek olur. Sınava hazırlıkta öğrenciler kaygıyı yönetmek, kendilerini tanımak, dikkatlerini toplamak gibi birçok psikolojik faktör ile de mücadele ederler. Psikolojik Danışman desteği bu süreçlerin hasarsız atlatılması için çok önemlidir.
